12月6日下午，作家李春芝应新葡的京集团350vip8888邀请，通过腾讯会议与基础写作课校内教师韩文霞、曹刚一起，为汉语言文学专业2022级学生讲授“报告文学的写作”。
李春芝主要从两个方面进行讲授：一是对我国报告文学发展历史的梳理；二是结合《丰碑——襄渝铁路建设纪实》的创作，重点介绍创作原因、过程、收获和思考。经过她的介绍，学生们了解到铁道战士、民兵、学兵为祖国铁路建设工程作出的巨大牺牲：达州的十九位铁道战士因架桥机铁索断裂而牺牲；18岁的女兵李爱琴为了给村民治病去山里采药而长眠在白河；石泉烈士陵园中的一对母子墓碑；民兵英雄王忠定在大火中救出了二三十位战友，而她的妹妹则继承哥哥的愿望继续致力于铁路建设当中……学生们理解了他们怀着建设家园的坚定理想及信仰与恶劣环境做斗争的崇高精神。
正如李春芝所言，因为被他们的铁路精神所打动，为深度还原当时现状，她进行多次实地考察、采访，用四年完成了报告文学《丰碑——襄渝铁路建设纪实》的创作。她表明在报告文学的写作中要运用许多鲜活、形象的案例，对历史人物的遭遇进行挖掘并结合自身写作经验和多年积淀的精彩故事从人物心灵、语言表达、行文方式等方面深入阐述进而提升自我的思想和境界，强调报告文学要以人为主轴，去探索人的心灵深层，反复提及一定要遵循报告文学的真实性，坚持三真原则。李老师的精彩讲解，引起了学生们的情感共鸣。
提问交流环节，李春芝就学生提出的“报告文学的取材在写作时应如何处理”“报告文学和新闻文学有什么区别”“现代自媒体时代会不会对报告文学的写作产生影响”“对于报告文学当中的虚构性应如何去把握”等问题做出了细致回答。最后，曹刚老师也就报告文学的写作提出了自己的看法并进行了深刻的总结。
本次课程李春芝老师结合自身经历和经验，从理论研究到写作感想，深入阐释了报告文学的定义、发展历程、艺术特色与写作技巧等。同时，她对新时代报告文学创作新姿态、新贡献、新使命的期待，也对学生深有影响。
撰稿/邓雨鑫（学生） 图片提供/韩文霞 审核/李婷、韩文霞、曹刚 发布/崔瑜
