新疆很大 我很小
——2016级汉语言文学张琳赴伊犁哈萨克自治州实习感悟
个人简介:
张琳，女，陕西汉中人，入党积极分子。安康学院新葡的京集团350vip88882016级汉语言文学专业的学生，2019年9月以安康学院实习生的身份赴新疆伊犁哈萨克自治州开始为期四个月的教育实习支教工作。
常言道:不到新疆，不知中国之大。2019年9月9日，安康学院147名学生抵达伊宁市，分别赴各个学校开展教育实习支教工作，为当地教师队伍注入新鲜的年轻血液。当走进校园看见活泼可爱的孩子时，所有路途的疲惫和辛苦瞬间烟消云散。我们满怀期待的来，不辜负每一颗稚嫩的心，努力给自己一份满意的答卷！
走出了大学校园，我便有了另一个身份——人民教师。这是我儿时就有的梦想，我曾经幻想着站在讲台上侃侃而谈、和学生一起在校园里玩耍，如今一切都成为了现实。新疆是一个美丽而充满传奇的地方，同时新疆也是一个需要发展的地方，教育就是我们有一个广阔天地的投身领域，在支教的过程中，我感受到孩子对知识的渴望，对教师的崇敬，我为自己是一个教师而骄傲与自豪，同时又能深刻体会到当地教育的落后，与肩负责任的重大，深恨自己的能力有限，所发出热量的微弱。在教学过程中，孩子对知识是渴望的，他们交往是封闭的，见识是有限的。这些都需要我们去引领，需要我们去开拓，需要我们去奉献。在这段时光中，我体会到了师生之间关系的乐趣，那种无暇的情感让我难以忘怀，质朴但却蕴藏着深情。多年来，已经习惯了以学生的身份出没于校园里，而这次身份的大逆转，也让我内心很紧张。每当有学生向我敬礼并用甜甜的声音说一句“老师好！”，心中的责任感油然而生。我将在这里发光发热，为边疆的教育事业贡献自己的绵薄之力。
学校百分之九十八的学生是少数民族，因此在这里的教育就具有了一定的特殊性。在学校里鼓励学生讲国语、写国语、用国语，但是低学段的孩子受家庭语言环境的影响不能很快适应学校的要求。当语言沟通存在障碍的时候，教学效率就会大打折扣，所以每当我上课的时候都会稍微放缓语速，关注学生是否能听懂我的话。孩子们很可爱，在课堂上积极配合我，我们可以共同营造出和谐的学习氛围。在给他们传授知识的同时，我也从孩子们身上学习到了很多东西。他们从来不会吝啬自己的爱，走在校园里，远远地会跑过来抱住我，也会在课堂上勇敢的说“老师，我喜欢你！”。我想这大概是源于民族本身的热情和孩童时期的天真烂漫，他们赋予了我快乐和成就感，我的内心同样感谢这一群孩子。学海无涯，师路漫漫。师者之谓为我增色，我亦励志为其增辉。
支教需要支教人的一份真心，一份真诚，一颗乐于奉献及无私的爱心。我一直认为，或许我不能改变什么，可是我至少可以给这里的孩子带来一缕清新的空气。支教不应仅仅是带给孩子们课本上的知识，还要用我们的努力去启发学生，激发他们对未来的希望和信心。我们能给的，更多的是一种意识，一种积极向上、健康快乐的人生态度，百折不挠、乘风破浪的勇气和信心，面对艰难困苦永不言败的身心承受能力!赴疆实习支教斌予了我太多，它让我在平凡中感动，在感动中思索;它让我在实践中认识到自己的使命，在经历中变得深刻。言语再也无法表达，只能用心将其珍藏，永久长存……相信在以后我的人生道路中，我会把支教过程铭记于心，慢慢体会到其中的所有滋味。
我轻轻的来，我轻轻的走，在新疆这片广袤的土地上，留下我渺小的足迹。用天外的云彩为孩子们编织快乐，架起一座虹桥，指点着永恒的逍遥。
